「ファッション学校はアダプティブデザインにどのように対応すべきですか？」

「ファッション学校はアダプティブデザインにどのように対応すべきでしょうか？」

過去数年間、適応性ファッションに関する議論は確かにより多くの注目を集めています。今年だけでも、障害を持つコミュニティの中心に立つことにさらに力を入れています。例えば、ブリティッシュヴォーグの2023年5月号から、ヴィクトリアズシークレットとランウェイオブドリームスのパートナーシップによる初の適応性ランジェリーラインまで、ニューヨークファッションウィークで発表されたものです。まだまだ進展が必要ですが、変化が起きていることを知ることは安心です。ただし、ファッションの包括性に関するほとんどの議論と同様に、この議論はプロのレベルで行われており、大切な段階である「教室」を見落としています。

一部のファッション学校やデザインプログラムは、適応性デザインに関して先手を打っており、学生がこのカテゴリーを包括的に理解するための深い機会を提供しています。たとえば、ドレクセル大学では、カリキュラムが学生の興味、ニーズ、トレンドに基づいてプロジェクトに取り組むように設定されており、ファッションデザイン、プロダクトデザイン、デザインからマーチャンダイジングまでの異なる方法でアクセス可能で適応可能なデザインに対処する機会があります。

「私たちの学生は好奇心旺盛です。彼らは新しい学び方とデザインの応用方法を渇望しています」と、ファッションデザインの准教授でプログラムディレクターのDr. Ali Howell AboloはHotQueenに語っています。「私たちはこれらの要望を受けていますが、私たちと一緒に仕事をしたいというニーズを持つ人々ともつながることができます。競争力のある、高い評価を受けているファッションデザインプログラムとして、私たちの能力、学生の能力、教員の能力を実現できると気づいているため、人々は私たちに来るのです。」

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パーソンズデザイン学校では、ファッションと障害の関係が何年にもわたって焦点となっており、大規模な講義で紹介され、特特オリンピックやオープンスタイルラボなどのグループとのパートナーシップ、障害を持つコミュニティの人物と共同設計をするための必修コースなどがあります。最新の取り組みは「ファッションとディサビリティの正義」というコースで、「ディサビリティの経験に固有の知恵と知識を中心に、共同作業者と一緒にデザインプロセスをリードする」とパーソンズファッション学部の学部長であるDr. Ben Barryは述べています。これは、デザイナーが「解決する」と期待される「問題」としての障害という考えから離れ、「それに変わって、障害を世界で本質的に価値ある、望ましい体験と見なし、障害のある人々をプロセスの積極的な参加者にする」という目標の一環です。

ドクター・ハウエル・アボロは、適応型デザインを本当に理解するためには、コミュニティに没頭し、交流する必要があると指摘しており、それはドレクセルのカリキュラムにも反映されています。

彼女は言います。「私たちは非常に多様な国と多様な世界に住んでいます…デザイナーとして、その人口に到達できる能力が必要です。」デザイナーとしてターゲット市場を理解することと同様に、このターゲット市場を理解し、コミュニティ内で作業しながら彼らのニーズに応える製品を作成できる能力が必要です。それがデザインの任意のタイプによく見られる欠落している部分であり、特定の人口を対象にデザインを行っているが、彼らとの相互作用が不足している場合です。それがドレクセルのこのモデルで好きな点です：実際にはコミュニティ内の人々と協力して、デザインプロセスがどのように進行すべきかを理解しているということです。

適応型デザインを学ぶ利点は、障害者コミュニティのニーズに厳密に対応することを超えています。それは結局、体の健常者と障害者の両方に利益をもたらすのです。革新的な機能、デザインの進歩、デザイナーに新たな視点をもたらす適応型ファッションは、デザインを新しい光で探求することを可能にし、ドレスの見方について新たなアイデアを提供します。

これは、Fashion Institute of Technology (FIT)での事例です。ここでは、ファッションデザインとテクニカルデザインの学生が、最終的なキャップストーンプロジェクトの一環として、自分たちのクリエイティブな境界を押し広げ、適応型デザインの領域で革新を行っています。

「私たちは彼らに心を開かせ、何が起こるかについての知識を教えています」とFITの准教授でテクニカルデザインとパターンメイキングのチェアを務めるデボラ・ビアード教授は言います。

結果は語っています：ビアードは、ある学生が姑息なポータルと開口部を備えたベロアのジョギングスーツをデザインしました。これは学生の叔母が化学療法中でも暖かく快適に過ごせるように作られました。また、別の学生は、時間と共に発展していくブラインドの子供たちのための赤ちゃん用毛布を作りました。この毛布には、ブラインド用の点字などのさまざまな学習要素が組み込まれているため、ユーザーは早期に文字や数字などの知識を身につけることができます。

しかし、適応型デザインを推進することは卒業後にとどまらず、ファッションデザイナーの枠を超えて拡大しています。それが非営利団体のOpen Style Labが果たしている役割です。この団体は、高等教育や一般の学校ではまだ普及していないニーズを埋めるだけでなく、「障害者グループ、コミュニティ、地元の人々、デザイナー、エンジニアが全員一緒になることができる場所」を見つけるために、保護者や他のリーダーの存在も “fill a gap that’s not as prevalent in higher education or schools in general”ではなく、”fashionista.com/.image/t_share/MjAxMzEwMzAyNzk5NjY4NDg4/open-style-lab-adaptive.jpg”/>

Open Style Labは、パーソンズなどの学校やデザインプログラムと提携し、あらゆる年齢、能力、性別、職業の人々向けのイベントを開催し、適応型デザインに関する会話に参加できる安全な空間を作成しています。最近では、エグゼクティブディレクターのヤスミン・キーツが主導する「Exploring Accessible Footwear Design」というワークショップをニューヨークで開催しました。

米国では障害を持つ成人のうち約4人に1人が障害を持っています。それにもかかわらず、適応型ファッションはまだ「ニッチ」セクターと見なされています。はっきり言って、それは障害者コミュニティを主流から抹消するための長い歴史と、それを解体しようとする継続的な努力から生じています。教育者や専門家はそのために取り組んでいます。

Grace Junは、ジョージア大学の助教授であり、そのグループの一員でもある彼女は語ります。「障害者が先駆者、デザイナー、ハッカーであったという歴史的な証拠がたくさんあります。それが今日よりももっと一般的になる前や異なる形態でより知られるようになる前からです。」それは「ニッチ」ではなく、「実際には、よりよい可視性と障害者の人数が増えるための教育、そしてもちろん文化的・社会的な研究フィールドとしてのファッションにおいて、条件がどのように整えられているか」と彼女は言います。

この責任は教育者にだけ負わされるものではありません。重要な質問をする意欲のある学生も変化につながることがあります。

Mindy Scheier、Runway of Dreamsの創設者は、「これらのコースや適応的デザインを教える方法を一日中教えても、それは多角的な影響を持つものです」と語っています。「教育者の視点からも必要ですが、学生たちが『なぜ私たちは障害者のためにこのようにデザインしていないのか』と問いかけることも必要です。好奇心を持ち、大声で訴えることが求められます。」

Scheierは、彼女の息子が筋ジストロフィーと診断された後、2014年にRunway of Dreamsを立ち上げました。それ以来、この団体を通じて適応ファッションについての認識を高め、業界の変革を訴えてきました。また、ブランドと共同で適応製品の提供に取り組んでおり、最近ではVictoria’s Secretの初めての適応下着ラインの立ち上げにも協力しました。

「これから先の世代において、人々が異なる形やサイズ、能力を持つことを理解する必要があります。設計方法を見直すことは変化を生み出すために重要です」とScheierは説明しています。「新進デザイナーやデザイン学生たちは、もし障害者にとって機能すれば、誰にとっても機能すると理解する必要があります。例えば、ボタンの後ろにマグネットを付けるという単純な考え方は、異なる方法で衣類を閉めるため、誰もが活用できるものです。」

Open Style Labの学際的なアプローチと同様に、Runway of Dreamsはあらゆる専門分野の人々が一緒に集まることを奨励しており、それは特にRunway of Dreams College Clubsで顕著です。

「Runway of Dreamsの大学クラブプログラムに参加するためにファッション専攻である必要はありません。なぜなら、私たちの大学クラブはRunway of Dreamsのミッションを拡張するために作られたものだからです」とScheierは語ります。「つまり、クラブも独自の適応ショーを開催します。ショーを行う際には、マーケティング、広告、資金調達、モデルの管理、デザインなど、さまざまな専門分野が必要です。デザイン専攻でなくても構いませんが、彼らがこの人口について学び、障害者と協力して働くための微妙な点を学んでいることが共通しています。」

制度の変革に対する要請は、かつてはかすかなささやきから最も重要な叫び声へと変わっていますが、次世代に適応ファッションを教える方法の変化は一夜にして起こるわけではありません。それには段階が必要です。

「まず、教員に本当に投資することが第一歩です」とJunは述べています。「繰り返し言いますが、私たちは多くの時間と献身を費やして、クラスやカリキュラムを構築するために十分な評価を受けていないと感じています。もう一つの部分は、非営利団体やグループ、Open Style Labのような組織に協力を呼びかけることです。これは一人でやることではありません… 何よりも重要なのは、デザインを考えている人々が、設計に関与しており、できるだけ常にそこにいることです。」

Barryは、適応デザインのバックグラウンドを持つ学生が職場に入ることで、雇用の可能性が向上し、また産業の変革につながる完全に異なる考え方を持つと指摘しています。

「彼らには、まず多様な身体を中心に設計している場合、私たちの視点を持つための批判的な枠組みを持つ意欲がありますか？問題を解決していますか？すべての身体を望ましく、おしゃれとして評価していますか？」彼は言います。「デザインのプロセスのあらゆる段階でコミュニティが積極的に関与しており、その労働と才能が公平に評価され、認められているか？」

進歩は遅いですが、進んでいます。そして教育者たちは、未来に希望を持ち続けています。

バリーは言います。「これまでファッションが注目していなかった障害者の身体を考慮に入れてデザインすることで、実際に新たな美的でファッショナブルな可能性が広がるのです。私たちがどのようにデザインし、何をデザインするかが拡大します。」

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